Publications du réseau Migreval

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ATTIAS-DONFUT Claudine. “Migration et relations entre générations”

AW Yacine. 2019. L’insertion professionnelle des femmes migrantes originaires de l’Afrique subsaharienne (MÉMOIRE MASTER 2)

BARKER Kerrys. 2020. Intégration et adaptation des MNA dans la société française (Mémoire M1)

BERTAUX Daniel, DELCROIX Catherine, APITZSCH Ursula,  INOWLOCKI Lena . 2014. Thematic issue ZQF on „Socialization, family, and gender in the context of migration”

BERTAUX Daniel, 2000. “Du récit de vie dans l’approche de l’autre”, L’Autre, vol. 1 : 239 – 257

BESSADET Zhora. 2018. Le monde de la vie des migrants roms en Europe (MÉMOIRE MASTER 2)

BISHOP Audrey. 2018. Quelles sont les stratégies développées par les parents dans les familles plurilingues à Strasbourg, afin de transmettre leur langue et leur culture d’origine à leurs enfants? (MÉMOIRE MASTER)

BRINBAUM Yaël, DELCROIX Catherine. 2016. “Les mobilisations familiales des immigrés pour la réussite scolaire de leurs enfants”, Migrations société, vol. 28, n°164.

DELCROIX Catherine, PAPE Elise, BARTEL Anja. 2021. « Strasbourg : une politique municipale volontariste d’aide aux migrants. Le cas des « ménages à droits incomplets » », Migrations Société, vol. 3, n° 185, p. 81-98.

DELCROIX Catherine, 2019. “How biographical studies and social experience of migration are still inspired by polish peasant in Europe and America” PRZEGLĄD SOCJOLOGICZNY
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DELCROIX Catherine. 2013. Migrations au regard des récits de vie.

DELCROIX Catherine, PAPE Elise, 2010. Conducting field research abroad – A socioanthropological approach

DELCROIX Catherine, 1999.  Prévention des risques_Les Annales de la Recherche Urbaine n° 83-84, 0180-930-IX-99/83-84/p. 97-107

EOCK Eliane. Mixité et inégalité du défrisage, Sociologias, Porto Alegre, ano 21, n. 52, set-dez 2019, p. 74-103.

IZERE-UWAYO Ariane. 2018. Évaluation de l’accueil de familles migrantes à Strasbourg Loupiote (MÉMOIRE MASTER 2)

LITTLE David. 2008. Responding to the language needs of adult refugees in Ireland – an alternative approach to teaching and assessment.

LITTLE David. 2008. Répondre aux besoins linguistiques des réfugiés adultes en Irlande : une approche alternative de la pédagogie et de l’évaluation.

 

PAPE Elise. 2018. “Human remains from Ovaherero and Nama : transnational dynamics in post-genocidal restitutions” Human and Violence, vol.4, n°2, 90-106.

PAPE Elise. 2017. Postcolonial debates in Germany – An Overview. African sociological Review, Vol. 21 2. 

STOECKER, Holger et PAPE Elise. 2018. Guest editor du numéro thématique « Human remains from Namibia in German collections » de la revue Human remains and violence, vol. 4, n°2.

REVUE EN LIGNE ZFQ , Jg. 15, Nr. 1-2 (2014) : Socialization, family, and gender in the context of migrationAccès en ligne du numéro.

WAN Liyun, 2020. L’insertion scolaire des enfants de réfugiés syriens en France. (Mémoire  du Master ISCEM)

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